Postado por Emanuel Carvalho em 24/nov/2017 - Sem Comentários
Anunciamos o último Colóquio da Física de 2017! Convidamos a todos a participarem na próxima terça-feira 28/11/2017, às 16 hs, na sala 308C (Bloco C).
Palestrante: Profa. Dra. Vanessa da Silva Garcia (UFF)
Título: “Utilização de Nêutrons em Terapias para o Tratamento do câncer”
Data: 28 de Novembro (terça-feira)
Hora: 16 hs
Local: sala 308 C – UFF – Campus Aterrado – BLOCO C
Rua Des. Ellis Hermidio Figueira, 783 (Rua do Fórum)
Será servido pequeno café às 15h45 em frente a Sala 308C.
Os Colóquios da Física de Volta Redonda são seminários sobre temas atuais de física, assuntos de pesquisa recentes com temas gerais ou aplicados, voltados para um público abrangente de alunos de graduação, pós-graduação, professores de física e áreas afins e pessoas interessadas em assuntos ligados à física, buscando enculturação científica.
Os Colóquios da Física são abertos para participação de toda comunidade.
Postado por Emanuel Carvalho em 21/nov/2017 - Sem Comentários
Anunciamos o próximo Colóquio da Física, nesta terça 21/11/2017, às 16h, na sala 308C (Bloco C)
Palestrante: Prof. Dr. Alexandre Schmidt (UFF)
Título: “Monopolos Magnéticos e Sistemas com Massa Dependente da Posição””
DATA: 21 de Novembro (terça-feira)
HORA: 16 hs
LOCAL: SALA 308 C – UFF – Campus Aterrado – BLOCO C, Rua Des. Ellis Hermidio Figueira, 783 (Rua do Fórum)
Será servido pequeno café às 15h45 em frente a Sala 308C.
Os Colóquios da Física de Volta Redonda são seminários sobre temas atuais de física, assuntos de pesquisa recentes com temas gerais ou aplicados, voltados para um público abrangente de alunos de graduação, pós-graduação, professores de física e áreas afins e pessoas interessadas em assuntos ligados à física, buscando enculturação científica.
Os Colóquios da Física são abertos para participação de toda comunidade.
Postado por Emanuel Carvalho em 17/nov/2017 - Sem Comentários
Na próxima sexta teremos dois coloquinhos dos estudantes Iara Martins Oliveira e Jonas Alves. Os alunos são orientados pelos professores Denise e Castro Bertagnolli e Mendelssolm Kister de Pietre, respectivamente. Contamos com a presença de todos.
Dia: 17 de Novembro 2017
Local: Auditório do Bloco B
Horário: 13 hs
O uso da biomassa do café para adsorver corantes
Iara Martins Oliveira / Denise de Castro Bertagnolli
Devido a grande preocupação existente em relação à preservação do meio ambiente, vem crescendo a procura por materiais de baixo custo para serem utilizados como adsorventes de corantes em meio aquoso. As indústrias (têxtil, papel, plástico dentre outras) geram uma grande quantidade de efluentes que podem estar contaminados por resíduos de corantes gerando um grande problema de contaminação ambiental. A produção mundial de corantes é muito elevada (cerca de 7×105 toneladas), e em muitos casos os corantes são descartados diretamente nos efluentes, com a utilização apenas de diluições. Diante disso surge a necessidade do uso de alternativas eficazes para a remoção completa ou parcial dos corantes dos efluentes. Atualmente são desenvolvidas pesquisas para a remoção com a utilização de diferentes tipos de biomassas sendo utilizadas como adsorventes. O café (borra de café) é uma destas biomassas, senda escolhida devido a mesma ser muito utilizada no Brasil e ser descartada em lixo comum. O presente estudo tem por objetivo comparar a eficiência do uso da borra de café frente aos corantes azul de metileno e alaranjado de metila com a utilização da espectrofotometria UV/Vis verificando assim a capacidade adsortiva da biomassa.
Nanoestruturas derivadas do Precursor lamelar zeolítico PREFER para Adsorção de Metais Pesados a partir de Soluções Aquosas
Jonas Alves, Mendelssolm Kister de Pietre
Diante do sistemático aumento do descarte inadequado de metais pesados com elevada toxicidade no meio ambiente, a preocupação inerente aos efeitos nocivos provocados pelo aumento da concentração desses íons, tem alavancado estudos para a sua recuperação e minimizar as problemáticas inseridas no meio ambiente. Das várias técnicas utilizadas para a remediação ambiental através da remoção de metais pesados, a troca iônica vem se destacando no cenário internacional por se tratar de um processo relativamente simples e de baixo custo agregado. Em particular, as nanoestruturas zeolíticas vêm se destacando dentro dessa proposta, por se tratar de materiais de fácil obtenção em laboratório além da possibilidade de uso contínuo por vários ciclos de troca iônica, o que pode diminuir significativamente o custo operacional agregado. Isso certamente abrirá perspectivas de aplicações dessas estruturas, como potenciais trocadores de íons em efluentes contaminados por metais pesados. Portanto, a presente proposta contempla a síntese dos derivados do precursor lamelar PREFER (Ferrierita 3D e o sólido parcialmente esfoliado) com propriedades químicas e texturais distintas para aplicação na remoção de metais pesados a partir de soluções contaminadas de Pb e Zn. Alguns parâmetros serão avaliados nos estudos de remoção desses metais, tais como massa do adsorvente, pH e tempo de contato.
Postado por Emanuel Carvalho em 14/nov/2017 - Sem Comentários
Em decorrência da adesão parcial dos servidores à greve dos técnico-administrativos da UFF, a biblioteca irá funcionar das 10h às 19h de segunda-feira a sexta-feira para atendimento ao público.
BAVR – Biblioteca do Aterrado.
Postado por Emanuel Carvalho em 08/nov/2017 - Sem Comentários
Na próxima sexta teremos dois coloquinhos dos estudantes Renata Vieira Costa e Gabriel de Oliveira, ambos orientados da professora Rosemary Miguel Pires.
Dia: 10/11 Sexta feira
Local: Auditório do Bloco B
Horário: 13hs
Caracterização e Decodificação de Códigos Cíclicos
Renata Vieira Costa, Rosemary Miguel Pires
Os códigos corretores de erros são ferramentas utilizadas para transmitir ou armazenar informações de modo seguro. O seu uso ocorre quando são identificados erros durante a transmissão, devido alguma interferência no canal utilizado, fazendo com que o receptor não consiga identificar a mensagem que lhe foi enviada, ou então, quando ao armazenar não for possível recuperar a mensagem original. A classe dos códigos mais utilizados na prática é a chamada classe dos códigos lineares que são definidos a partir de uma transformação linear e uma matriz geradora, cujo objetivo é usar elementos da Álgebra Linear para codificação e decodificação de mensagens. A fim de facilitar a decodificação de uma mensagem empregamos a matriz teste de paridade a qual é uma matriz geradora de um código dual do código original. Portanto, tornando possível e viável a decodificação. Uma subclasse desses códigos é a classe dos Códigos Cíclicos que são definidos a partir de um polinômio gerador em um ideal de um anel de polinômios. O fato de usarmos polinômios vai permitir-nos ”manusear” algebricamente as palavras do código e facilitar a
respectiva codificação e decodificação.
O que é loop?
Gabriel de Oliveira, Rosemary Miguel Pires
Seja G um conjunto e ∗ uma operação binária definida sobre G. O par ordenado (G, ∗) é um grupo se são satisfeitas as seguintes propriedades: associatividade, existência do elemento neutro e existência do elemento simétrico. Um loop é um quasigrupo (não necessariamente associativo) que possui um elemento identidade (bilateral) 1. Neste trabalho, pretendemos fazer uma introdução à Teoria de Loops. Em particular, definiremos grupo multiplicativo de um loop, subloop, loop de propriedade inversa, comutador, associador e centro de loops e, mostraremos que, em geral, o Teorema de Lagrange não vale para loops. Especificamente, também, temos como objetivo construir uma relação entre a Teoria de Loops e a Teoria de Grupos. A seguir, apresentaremos um tipo especial de loop: os loops de Moufang, detalhando e exemplificando sua importância para o desenvolvimento dessa teoria.
Postado por Emanuel Carvalho em 01/nov/2017 - Sem Comentários
É com imenso prazer que informamos à comunidade do ICEx que a aluna Bianca Matias Gama, foi laureada com 1o Lugar do XV PRÊMIO JOSUÉ DE CASTRO DE EXTENSÃO da 22ª Semana de Extensão – na área de Educação, com o Projeto de Extensão QuiApoio: Espaço de Apoio à educação continuada do professor de Química da Educação Básica, em cerimônia pública.
Este trabalho de extensão visou oferecer, de abril a outubro de 2017 um espaço de apoio aos professores de Química da educação básica, a fim de auxiliá-los em suas dúvidas e dificuldades no exercício da profissão e contribuir para a formação continuada dos mesmos. Neste espaço, os professores foram capacitados a utilizarem recursos e abordagens didáticas variadas em sua prática docente, como experimentos com materiais de fácil aquisição e baixo custo, materiais de apoio (jogos, modelos, etc), receberam instrução e treinamento sobre a utilização de softwares, simuladores, blogs e sites de Química, além de participarem de oficinas e de grupos para debate e palestras. O maior sucesso deste trabalho foi a cooperação e troca de experiências entre os docentes do meio universitário, alunos da licenciatura em Química e docentes da educação básica, pois mesmo sem nenhum recurso financeiro, desenvolvemos um trabalho de qualidade, com dedicação e competência.
O Departamento de Química parabeniza a todos os participantes do projeto, em especial à professora coordenadora Andréa Aparecida Ribeiro Alves, pelo reconhecimento do trabalho e a busca de integrar Universidade- Escola num momento tão importante da Educação Brasileira.
Jogos virtuais, um caminho para incluir crianças com autismo
DEFESA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
